Предприниматели требуют повысить качество высшего образования в РФ

Российский бизнес посетовал на то, что выпускников приходится переучивать и попросил государство компенсировать возникающие в связи с этим расходы. Преподаватели вузов со своей со стороны низкий уровень выпускников объяснили своей повышенной нагрузкой и предложили властям в 3 раза увеличить расходы на содержание государственных вузов.

По данным Росстата сейчас в России более 4 млн безработных, и каждый четвертый из них – недавний выпускник. Более 20% дипломированных специалистов не могут найти работу в течение первого года после выпуска.

Бизнес объясняет эту ситуацию просто: знания, которые получают студенты в вузах, оторваны от реальности.

- Ребята говорят нам, что за полтора месяца практики они узнают больше, чем за четыре года учебы. Я была на одном собеседовании, когда студентка четвертого курса московского вуза не смогла назвать элементарные вещи — основные части самолета, - сказала специалист по работе с вузами авиакомпании «Трансаэро» Марина Машошина.

По словам Машошиной, компания готова переучивать студентов, но вуз зачастую не дает и базовых знаний, особенно это касается английского языка.

Директор департамента исследования и образования Mail.ru Group Дмитрий Волошин пожаловался, что компании обычно приходится доучивать выпускника вуза около года, а затраты на это «драматично высоки». Поэтому в Mail.ru Group решили самостоятельно готовить нужных компании специалистов.

- Сейчас в России нет ни одного вуза, который выпускал бы только программистов. Поэтому мы открыли свои бесплатные курсы для студентов МГУ и Бауманки. Компания сама разработала обширную учебную программу — это примерно половина всего бакалавриата по часам. Но абитуриенты с каждым годом поступают все хуже и хуже подготовленными, поэтому нам придется увеличивать длительность курсов. У наших вузов не хватает квалифицированных преподавателей в сфере IT. Чтобы оставаться профессионалом, преподаватель должен постоянно работать в этой сфере, а вузам нужен читающий лекции профессор, - сказал Волошин.

Преподаватели в качестве защитных аргументов приводят тот факт, что за год они читают около 1000 часов лекций в год, в то время, как на Западе эта цифра равна 300 часам. Соответственно, говорят преподаватели, времени на то, чтобы повышать свою квалификацию и узнавать новое, у них просто не остается.

К тому же, по словам преподавателей, вузы не приветствуют узких специалистов, поэтому приходится вести дополнительные курсы, даже такие, о которых сам специалист знает не намного больше, чем написано в учебнике.

- Надо в три раза снизить учебную нагрузку, чтобы освободить преподавателей и повысить качество образования, - считает заведующая кафедрой социологии и политологии Ульяновского госуниверситета Нина Дергунова.

Компании, участвовавшие в заседании, заявили, что требуемую ими от государства компенсацию расходов на дополнительное образование можно было бы получить с помощью налоговых вычетов. Другой вариант — ввести прямое субсидирование подобных курсов со стороны государства из расчета 50 на 50.