Тел.: +7 (3522) 55-11-22
E-mail: info@oblast45.ru
Искусственный интеллект не сможет вытеснить человека из системы профессионального образования, оставаясь лишь качественным инструментом для развития. Успех обучения зависит от умения педагога интегрировать технологии в учебный процесс, сохраняя при этом личный контакт со студентами. Об этом в интервью «Вечер пятницы» заявил советник министра просвещения РФ Михаил Иванов.
- Нейросеть - это нормальный, очень хороший, качественный инструмент для того, чтобы развиваться. Как и для педагогов, так и для студентов. Но с ними нужно правильно уметь работать. И это задача уже педагога. Сделай так, чтобы нейросеть, как инструмент, работала не против тебя, а на тебя, - сообщил Михаил Иванов.
В ходе обсуждения советник подчеркнул, что современная система образования должна развиваться динамично, не допуская негативного отношения к технологическим трендам. Педагогам необходимо осваивать новые инструменты, чтобы понимать, как они могут помочь в ежедневной работе. Важным аспектом является разработка таких заданий для студентов, которые предполагают использование нейросетей, но при этом требуют от учащихся самостоятельного мышления и глубокого понимания предмета.
Особое внимание Михаил Иванов уделил роли наставника. Он отметил, что, в отличие от искусственного интеллекта, живой педагог передаёт не только информацию, но и смыслы, которые студент может «почувствовать». В контексте развития образовательной среды в Курганской области было подчеркнуто, что эмоциональная связь и человеческий опыт остаются незаменимыми, в то время как ИИ берёт на себя роль эффективного помощника.